导演张以庆用摄像机记实下了一群孩子的幼儿园糊口，看过之后，也让我回思起本人的童年，我已经也和他们相同，第一次上课，第一次注射，第一次春游……可是，通过这部片子，咱们还能看到少少其他的东西。
“或者是咱们的孩子，或者即是咱们本人”，如许的发轫，起首就收拢了人们的眼球，由于总和“咱们”有干系，既然是一部和本人相合的片子，我思没有人会不答允去看。
全片都是采用同期声、采访、字幕和音笑，没有加任何讲解，这正在中国的记载片中，也是属于斗劲少见的，区别于古代门途。贯穿全片的音笑是《茉莉花》，一首耳熟能详的歌曲，由童声合唱，与这部片子的焦点万分契合，跟着音笑，咱们会天然的陶醉正在导演创作的气氛中。
导演用镜头虚化的式样过渡段落，使连结天然。正在明速的颜色中，画面逐渐了然，而时空也随之转换，镜头处置得相当的唯美。正在片头，第22分，第36分，第39分，第48分，咱们都能看到如许的画面。加倍是正在第48分钟，大雪招展的画面，就像是正在童话相同，孩子们正在雪地里欢速的驰骋，画面淡出之后，就天然地进入了下一个片段。
这部片子体现的是幼儿园里儿童的糊口，但现实上，却有咱们成年人的影子，孩子的所思所思，无一不受成人宇宙的影响，他们平昔是以大人工范例，仿照着成年人的举措，讲话式样，以至是头脑形式。
片中，加了一个孩子几次献艺默算的场景，画面处置成棕色调。他算是个圆活的孩子，可是，每次正在思谜底的时辰，咱们都能透过他的眼睛看到些什么，而当他算不出的时辰，他的心情就不再那么开心了。其它，片中还穿插了对区别孩子的采访，也都处置成了棕色调。第7分55秒，当问及一个戴眼镜的幼男孩为什么他长那么高的时辰，他回复“由于我正在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和教练的帮帮下，长这么高的。”其他的少少回复中，也总会有出乎人预思的谜底。他们会直白的表达“（电动三轮）好玩个屁！”，“交警也收钱”，“不分（钱的话），那我的头领没钱奈何办？”……这些谜底，让人正在忍俊不禁的同时，又有了些许思量。这统统即是成年人的表达式样，也许他们只是正在仿照他的父母讲话的式样，可是却耗损了本应有的童真。行动父母，毕竟要教给孩子什么，这是应当让人长远思量的。但咱们也能听到另一种让人欣慰的回复。“钱买不到欢跃”，这个原理几岁的幼孩就懂了，然则却仍有那么多大人不懂这个原理，为了钱而疲于奔命。
片子从开学第一天，平昔讲到了大班的孩子结业，个中把幼班、中班和大班的故事，正在同偶然间段，分线索开展。以幼班、中班、大班的挨次举行报告。初看的时辰，以至觉得少少错乱，分不清毕竟讲的是哪个班的孩子。可是，细思一下，若是不这么讲，而是把这三个班的孩子分成三个段落讲，就会感触有些缺乏，等于是把故事反复了三次，很难看出这三群孩子之间的区别，也很难看出他们之间的配合之处。
幼班的孩子第一天开学，有的孩子万分的惶恐，大哭大闹，只思回家，有的孩子却是一声不吭，寂然地看着方圆产生的十足。第3分钟，通过对很多孩子眼睛的特写，咱们或许看出孩子们区别的神志，区别的性情，看到每个孩子都有本人奇特的地方，况且，尚有着属于他们的无邪与纯正。
由于是第一天上课，于是，也就有了许很多多的第一次，加倍是当他们刚才发端团体糊口。好比，第一顿饭，第一个午觉，第一堂课，孩子的反映都千秋各异。有的以至连奈何用膳都不懂，把米饭撒了一地。有一个穿绿衣服的幼男孩，从进了学校从此，就发端不绝的哭喊着要回家，用膳的时辰说，睡午觉的时辰说，下昼吃点心的时辰也正在说，可是，咱们或许看出他的蜕变，音响逐渐哑了，也不再那么剧烈了，逐步的经受实际了。
跟着幼班孩子第一次上课时唱的童谣声的过渡，咱们又进入了中班孩子的宇宙。相同是上课，他们分明的要比幼班的孩子听话很多，曾经习气了幼儿园的糊口。
孩子之间龃龉是何如的呢？正在《玩具坏了》这个片断，咱们看到了两个孩子之间的对话。
孩子之间不会潜匿本人的心情，弄坏东西就要赔，只认准了这个理。而另一方很无奈的告诉他，没钱赔，要等爸爸正在家，让这个孩子越发的难熬，他表达震怒的式样，除了哭闹，尚有掀桌子，很直接。不会像成人宇宙里，弄得很庞大，碍于场面而拐弯抹角，这也可能说是孩子的可爱之处。
第13分钟，又到了昼寝年光。这回的孩子较着比第一次要乖的多，很速就进入了梦境。有的孩子嘴角流着口水，有的孩子纵然睡觉也拉着好好友的手……每一个孩子都有着本人奇特的睡姿，做着属于本人的梦。这无疑让咱们这些成年人很赞佩，咱们有很多的烦隐痛，有很多的压力，连睡觉的年光都很难保障，有的人以至时常失眠，看到他们睡得那么的安心，就不得不让人系念幼时辰具有的优美年光。
到了大班的孩子，他们较着要更成熟少少，有的孩子很爱体现，有的孩子以至学会了使诈。第14分20秒，一个幼男孩掐另一个幼男孩的手，当别人要反过来掐他的时辰，他却说“对不起，不行掐，你不行掐我”，接着又去打别人的头，而且很快活的坏笑。我不睬解他奈何会有如许的行动，但坚信跟他的父母相合。教练吓唬他，“你再如许，就让你去上中班！”这是一个大人习用的本领，我幼时辰也同样听过。
正在第20分至21分55秒这一段，咱们不时听到“马玉兰”这个名字，她不时的被教练攻讦，较着，她是个油滑的孩子，纵然教练攻讦了她，她照样是刚愎自用，做着区别于其他幼好友的行动。看得出，她很思惹起别人对她的提神，可是，正在教练的眼里，她较着是个题目儿童。
第26分钟至28分，幼班的一个幼男孩试图把椅子放好。但他老是没有找得手段，教练提示了也没用，平昔都放不上去，但他平昔正在极力着，极力着。另一角的男孩寂然地看着他，可是，也没有伸手去帮他，我看了都替他焦躁。
第30分钟，一个叫陈志鹏的孩子由于等不到妈妈接她回家，发端大哭大闹，正在教室门口来来回回的查看，看着其他孩子被家长纷纷接走，他心坎万分的烦躁。终归比及妈妈来接他的时辰，他快活的笑了，而这时，教室里尚有几个孩子没有被接走，他们的心情，又是区别的。
如许的体验，我幼时辰也体验过，看着别人家的孩子都被接走了，教室里越来越空荡，我会觉得很失踪，心坎又很烦躁，急促地期望看到妈妈的身影，早点摆脱学校。这种功夫，老是很煎熬，我能剖释他的感觉。
第34分钟，“开飞机，丢炸弹，炸死了美国的混蛋！”这是孩子们的童谣，他们当然不剖释是什么旨趣，只是无认识的厌恶美国。然则，当他们正在电视上看到美国的“9.11事宜”，全都恐惧了，又对美国人爆发了怜悯。他们也厌恶日自己，但并不睬解为什么要厌恶，反抗日的那段史书也不清楚，只是被大人灌输了那样的概念，很盲目，如许的一个气象，实在很大的仔肩都正在咱们大人，是大人教给孩子这些的，他们没有折柳才智，完全经受了。若是，比及他们长大从此还抱着这种盲目排表的思思，这确实是很悲哀的。
第66分钟，大班的孩子们要结业了，拍完结业照之后，画面回放了这些孩子以前的少少片断，不管好的坏的，这都将是他们人生的一段追思。而中班的孩子，即将进入大班，接连他们的糊口，这就像是一个循环，反复，反复。
故事正在字幕“大班结业的第二周，袁教练产下一个男孩，三年后她的孩子也将上幼儿园。”中断，给咱们留下了良多回味和遐思的空间。幼儿园是咱们每一面正在滋长进程中的必经阶段，或多或少也都可能看到长大后的影子。幼幼的幼儿园，却承载着许很多多的东西。
导演正在片中，是用平视的角度来拍摄孩子，使得咱们或许用平等的立场来看他们的宇宙，给成年人清楚兒童掀開了一個通道。看完這部片子，我的神志一點也輕松不起來，以至覺得了些許悲哀，由于大人給孩子的，好像負面影响更多少少，正在如许的情况中，孩子们会有何如的异日，万分疑惑。我思，这也是导演思让咱们正在看过之后要思量的。